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基于数据挖掘的网络学习行为分析及其教学策略研究

王辰霈

（吉林警察学院吉林长春130000）

摘要文章借助数据挖掘技术，对学习者在网络学习过程中产生的各类行为数据进行挖掘和分析，揭示了学

习者的学习行为模式、学习规律以及影响学习效果的关键因素，并以此为基础制定了科学有效的教学策略，从而

为教师提供更具针对性的教学指导，为学习者提供更符合其需求的学习支持，为推动网络学习的高质量发展提

供经验借鉴。

关键词数据挖掘；网络学习行为分析；教学策略

中图分类号：G642文献标识码：ADOI:10.16400/j.cnki.kjdk.2025.17.008

ResearchonNetworkLearningBehaviorAnalysisand

TeachingStrategiesBasedonDataMi