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综合实践活动（设计制作）与劳动教育融合教案

2021--2022学年第一学期

课题

认识编织工具

年级：二年级

活动组数

备课时间

2020.8.10

授课时间

参加人员

主备人

授课人

批注

活动目标

1．了解与感受钩织作为一种民间工艺对生活和社会的影响与意义，认识常见的钩织材料，了解它们的特性。

2．认识常用的编织工具：钩针和毛线。

3．掌握钩针的握法。

活动准备

仪器材料

各种钩针编织物件；钩针一枚；毛线一团

活动重点

活动难点

教学方法

活

动

过

程

，导入新课

课件展示生活中的编织作品，让学生欣赏，观察。

1.图上都有些什么？

2.这些东西都是用什么材料做成的？

3.这些材料有什么特点？

4.请学生说一说你在生活中看见过哪些钩针的编织物？

2．学生说说观看后的想法

（三）认识毛线编织工具

1.认识线（课件形式展示各种颜色和粗细不同的，材料不同的线），先让学生分小组形式自己去观察分类，通过交流合作完成学习任务。

2.认识编织工具

斜嘴钳：用来剪断金属线,或多余长度的T针,9针等

圆嘴钳：用来绕出漂亮的圆形,一般多用于9针,T针,包扣等.

尖嘴钳：可以用来夹扁定位珠,把弯了线或者针弄直,当然还有其他用途。

大头针，置物盒，皮尺，卷尺

锥子

直头带钩

弯头带钩

直头带孔

编织复杂结饰的时候，

用于挑线，钩线。

套色针

多用于盘长结、团锦结和一些复杂