初中七年级英语上册Unit2“Lets play sports!”单元开启课教学设计.docxVIP

初中七年级英语上册Unit2“Letsplaysports!”单元开启课教学设计

一、单元整体教学视角与课时定位

本课为译林版初中英语七年级上册Unit2“Letsplaysports!”的单元起始课，即Welcometotheunit部分。在单元整体教学的框架下，本课时承担着“单元门户”与“动力引擎”的双重角色。其核心使命在于：激活学生关于运动的已有认知图式，激发对单元主题的深层兴趣，并在真实、有意义的交际情境中，初步感知、理解并尝试运用与运动项目、运动偏好相关的核心词汇与基本表达，为后续Reading、Grammar、Integratedskills及Task等课时的深度学习奠定坚实的情感基础、语境基础和语言基础。

本设计秉持《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心理念，以发展学生核心素养（语言能力、文化意识、思维品质、学习能力）为旨归，深度融合任务型语言教学（Task-BasedLanguageTeaching）、内容与语言整合学习（CLIL）以及跨学科学习（InterdisciplinaryLearning）的先进理念。我们将运动主题置于“健康生活”、“自我认知”与“社群交往”的广阔语境中，超越简单的词汇识记和句型操练，引导学生在探究“为何运动”、“如何选择适合自己的运动”、“运动如何联结你我”等问题的过程中，实现语言学习与意义建构、个人成长