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高职财务管理专业《企业财务战略分析——以钢铁公司为例》教学设计

一、课程基础信息与定位

（一）课程名称：企业财务战略分析——以钢铁公司计划财务部工作为情境

（二）授课对象：高职院校大数据与会计、大数据与财务管理专业二年级学生

（三）课时安排：共2课时，90分钟

（四）【基础】课程性质：本课程属于专业核心技能课，是连接财务基础理论与企业财务实践的关键桥梁。它并非单纯的财务报表分析课，而是将财务数据置于企业战略管理的高度，特别是针对重资产、强周期、高杠杆的钢铁行业，深入剖析其计划财务部的核心职能与运作逻辑。课程旨在培养学生从“记账型”财务向“战略型”、“管理型”财务转变的意识与能力。

（五）【重要】设计理念：秉承“课岗赛证融通”与“课程思政”双元并重的理念。以真实企业情境（钢铁公司）为载体，以计划财务部核心工作任务（预算编制、成本控制、资金管理、风险预警、业绩评价）为驱动，融入大数据财务分析工具与思维，重塑教学内容。同时，深度挖掘财务工作中蕴含的诚信、严谨、合规、大局观等思政元素，引导学生树立正确的职业价值观。

（六）教学目标

1.知识目标：学生能准确复述钢铁企业财务管理的特点；系统掌握全面预算管理、标准成本法、资金集中管理、杜邦分析体系等核心理论知识；理解财务报表与企业战略、行业周期的内在关联。

2.能力目标：【核心重难点】学生能够运用战略视角解读钢铁企业财务报表，识别潜在的经