五年级下册奥数思维训练:数列与数表综合 全国通用 (磨刀篇).docVIP

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  • 2026-08-24 发布于四川
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五年级下册奥数思维训练:数列与数表综合 全国通用 (磨刀篇).doc

综合与数表列数

(磨篇)刀

(磨

篇)

内容提要

整数数列

例1(

例1

(★★★)

观察下面两列数:

5、9、13、17、21、25、29、…

4、7、10、13、16、19、22、…

它们中间第15对相同的数是_______.

例2(

例2

(★★★)

用●表示实心圆,用○表示空心圆,现有若干个实心圆和空心圆按一定规律排列如图,则前2008个圆中有_______个空心圆.

●○○●○●●○●●●○●○●●○●●●○●○●●○●●●○…

例3(

例3

(★★★★)

如果把1、2、3、4、…这些自然数按照从小到大的顺序排成一排,这样就组成了一个多位数:12345678910111213…

⑴当写完200时,共写了________个数字;

⑵在这个多位数里,从左到右的第2011个数字是________;

例4(

例4

(★★★★★)

一堆球,如果总数量是10的倍数,那么就平分为10堆并拿走9堆;如果总数量不是10的倍数,那么就添加不多于9个球,使球数变为10的倍数,再平均分为10堆并拿走9堆.这个过程称为一次“操作”.若最初有200620052004…54321个球,那么经过_______次“操作”后仅余下一个球.

例5(

例5

(★★★★)

秀情从1开始写了若干个连续自然数,并对它们列竖式求和.因为粗心,秀情少加了一个数,最后得到的和是

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