统编版（新教材）小学语文四年级上册第二单元《习作：我的家人》素养课件（第二课时） .pptxVIP

习作：我的家人;;俗话说：文章不厌百回改。的确，好文章是改出来的。今天我们来进一步完善我们的习作。;自我修改清单：;小组修改清单：;;作者是怎样把妈妈“能干”的特点表现出来的？;;提问：

1.爷爷的特点是什么？

2.作者写自己的家人时，是否把“印象深刻的

地方”写出来了？;作者写了爷爷的特点——勤劳，但是，没有具体事例和情景的描写，不能表现出爷爷的“勤劳”，很难让人产生深刻的印象。“爷爷和爸爸一样，任劳任怨”是一句空话，不能体现爷爷“勤劳”的特点。;针对这些问题，可以怎样进行修改和补充？;2.写出自己的感受;我家的“老顽童”和“大忙人”;先说姥爷吧。他整天乐呵呵的，活脱脱一个“大号小朋友”。他顶着一头白发，眼睛亮晶晶的，一笑就露出两颗俏皮的假牙。姥爷最痴迷下棋，每天一早准时冲到小区旁边的公园，和别的爷爷“杀”上几个回合。一入迷就忘了时间，连吃饭都要妈妈喊好几次。有一回，我故意逗他：“您下棋肯定下不过我！”姥爷不服气，拽着我连下三盘，非要赢我才肯罢手，真是个又可爱又较真的“老顽童”。②;再说我的妈妈，她可是个如假包换的“大忙人”。妈妈是护士，一头干净利落的短发，常年穿着干练的工作服，走起路来风风火火，脚下像踩了风火轮。她经常早出晚归，忙起来连喝水的空儿都没有。可再忙，她也没忽略我和家里：每天早上，她都比我先起床半小时，变着花样给我做营养早餐；晚