六年级上语文7 《我的战友邱少云》优质课堂教学课件.pptxVIP

背景资料

我的战友邱少云7第1课时第2课时

初读课文自由朗读课文，要求：借助拼音读准字音，读通句子，遇到不认识的字圈出来，联系上下文或借助工具书理解。第1课时

bì隐蔽趴下伪装摧毁幕布搜索蔓延液体缩小熄灭pāwěicuīmùsōumànyèsuōxī

想一想：课文主要写了什么？课文讲述了在抗美援朝战争中，邱少云同志和战友们执行潜伏任务，敌人的燃烧弹在他身边爆炸，火焰烧到他身上，为了不暴露目标、严守潜伏纪律，他强忍剧痛，最终壮烈牺牲的故事。

按照故事发展顺序给课文分段，并概括每段大意。第一部分（1～6）：介绍了“我们”潜伏的环境以及潜伏的基本情况。第二部分（7～13）：写“我”目睹了战友邱少云被烈火包围，直至壮烈牺牲的过程。第三部分（14～15）：写黄昏时，“我们”发起了冲锋，要为邱少云报仇。第四部分（16）：写“我”永远忘不了战友邱少云牺牲的那一天。

试着按事情发展的顺序完整说一说课文的主要内容。

读第4自然段，思考：作者是如何用点面结合的方法写战士们潜伏场面的？这样写有什么好处？再读课文

我们全靠身上的伪装掩护自己。我看了一下前面，班长和几个战士都伏在枯黄的茅草里，身上也披着厚厚的茅草作为伪装，猛一看去，很难发现他们。我又看了看伏在不远处的邱少云，他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近