原创力文档新教材语文五上第二单元整体教学设计:提速阅读，漫”话“人物
核心素养是要在真实而又复杂的问题解决过程中形成与发展的。
学生若只掌握单元教学中的知识点与技能点，就难以解决真实而又复
杂的大问题，因此需要掌握能统摄知识点与技能点的大观念。所谓大
观念，是指〃一门学科（课程）知识内容体系中最有解释力、统整力
和渗透力的知识，这种知识内含学科思想、学科方法、学科思，它
就是核心素养在学科（课程）的体现〃。学生只有理解并形成了大观
念，才能像专家一样思考，才能在真实情境中自动激活并灵活运用所
学的知识、方法与技能，创造性解决复杂的大问题。大观念是核心素
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