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学校学生品德评价管理制度

第一章总则

第一条制定目的

为全面落实立德树人根本任务，健全学生品德发展常态化评价机制，规范学生品德评价流程、标准与管理体系，破除唯分数评价导向，客观、公正、全面反映学生道德品质、行为习惯、思想素养与综合素质发展情况，引导学生树立正确世界观、人生观、价值观，培育优良品德、文明素养与责任担当，助力学生德智体美劳全面发展，依据《中小学德育工作指南》《中小学生综合素质评价办法》及上级教育主管部门相关工作要求，结合本校办学实际，特制定本制度。

第二条适用范围

本制度适用于学校各年级、各班级全体在校学生，覆盖全校教职工、评价工作人员、学生及家长，涵盖学生品德评价标准制定、日常记录、过程考评、期末总评、等级认定、结果公示、档案管理、申诉复核、考核奖惩等全流程工作，是学校学生品德评价工作的规范性、纲领性制度，全校严格遵照执行。

第三条工作原则

1.德育为先、全面育人。坚持品德评价优先，聚焦学生思想品行、行为习惯、道德素养，全面记录学生日常品德表现，突出育人导向、弱化功利评价。

2.客观公正、公开透明。评价标准统一、评价流程规范、评价过程透明，全程接受师生、家长监督，杜绝主观臆断、人情评价、随意打分。

3.过程为主、动态评价。坚持过程性评价与终结性评价相结合，注重日常点滴表现记录，真实反映学生品德成长变化与进步轨迹，杜绝一评定终身。

4.多元参与、科学施