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- 2026-08-25 发布于湖南
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21.2.2公式法第1课时公式法(1)
栏目导航学习目标课堂探究学后反思课后作业
学习目标1.理解一元二次方程求根公式的推导.2.会用求根公式解简单数字系数的一元二次方程.
课堂探究问题一任何一个一元二次方程都可以写成ax2+bx+c=0的形式,我们是否也能用配方法求出它的解呢?想想看,该怎样做?探究1-1:一元二次方程有没有实数根如何判断?
问题二一元二次方程求根公式是怎样的?探究2-1:用公式法解方程x2-2=-3x时,a,b,c的值依次是()A.0,-2,-3 B.1,3,-2 C.1,-3,-2 D.1,-2,-3探究2-2:用公式法解方程:(1)x2-5x-1=0;(2)2a2-3=-4a;(3)2x2-1=x(x+3).
学后反思1.求根公式的概念及其推导过程.2.公式法的概念.3.运用公式法解一元二次方程的步骤:(1)将所给的方程化成一般形式,注意移项要变号,尽量让a0.(2)找出系数a,b,c,注意各项系数及符号.(3)计算b2-4ac的值,若结果为负数,方程无解;若结果为非负数,代入求根公式算出结果.
课后作业基础题1.下列方程中,没有实数根的是()A.x2-2x=0 B.x2-2x-1=0 C.x2-2x+1=0 D.x2-2x+2=02.下列方程中,有两个相等实数根的是()A.x2+1=2x B.x2
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