农村小学校本培训计划
内容与实践活动形成共同体支持系统学校治理与教师职业生涯发展明确岗位职责轮岗与师徒制发展路径与考核激励五组织与实施方式校本教研小组以学科年级为单元组建若干个常设教研小组定期开展备课组评课课堂观摩案例分享与课题研究示范课与评课环节定期开展示范课
在乡村教育现实的背景下,提升教师专业素养、优化课堂教学、推
动学生全面发展,是当前农村小学最务实的改革方向。本计划以学校
为主体、以教师成长为核心、以学生学习为落脚点,围绕课堂质量、
教师专业成长、协同治理和资源共建开展系统化、持续化的校本培训
活动,力求把培训落到课堂、落到
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