聚焦核心素养，融通思想方法——初三数学一轮复习微专题：含参不等式(组)的系数求解策略.docx

聚焦核心素养，融通思想方法——初三数学一轮复习微专题：含参不等式(组)的系数求解策略

??一、教学要素深度分析

??(一)课标依据与核心素养指向分析

??本微专题设计严格依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》对初中阶段“方程与不等式”主题的要求。课标明确指出，学生应“掌握等式的基本性质”“掌握不等式的基本性质”“能解数字系数的一元一次不等式，并能在数轴上表示出解集”“会用数轴确定由两个一元一次不等式组成的不等式组的解集”。在此基础上，课标进一步强调“感悟数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系”，并发展学生的核心素养。本专题所探讨的“含字母系数的不等式（组）问题”，是“