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高考历史布雷顿森林体系

作为一名教了十几年高中世界现代史的一线教师，我太清楚布雷顿森林体系在高考中的分量了。不管是老高考的全国卷，还是新高考的各省自主命题，布雷顿森林体系都是世界现代经济史板块的核心考点，选择题会考察细节辨析，材料题会考察它的影响和对当代的启示，每年都有不少同学在这块栽跟头：要么把国际货币基金组织和世界银行的职能记混，要么搞不懂为什么天生设计好的体系会短短几十年就瓦解，更别说答清楚它的历史影响了。今天我就顺着高考考纲的要求，从背景、内容、影响到遗产，把这块知识点理得清清楚楚，帮大家把这个高频考点啃透。

一、布雷顿森林体系建立的时代背景

任何历史事件的发生都离不开它所处的时代，布雷顿森林体系也不是凭空出现的，它是战后全球格局变化和历史教训共同催生的结果，这部分也是高考选择题材料型题目的常考切入点。

1.1二战后全球力量格局的根本性重构

二战打了数年，欧洲老牌资本主义国家不管是战胜国还是战败国，经济都被彻底打烂，原来世界金融的中心在伦敦，英镑是世界货币体系的核心，但是战后英国政府财政破产，国际贸易逆差巨大，根本撑不起英镑的信用，更别说维持原来的世界金融霸权了。反观美国，本土没受到战争直接破坏，还靠卖军火、物资发了战争财，战后工业生产占到资本主义世界总产能的一半以上，黄金储备更是占到了资本主义世界总黄金储备的四分之三以上，完全有实力接过世界金融体系的主导权。当年召开国际