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金融素养对家庭财务决策质量的影响机制与干预策略设计

摘要

本文围绕金融素养如何影响家庭财务决策质量这一核心议题，系统构建了“素养—认知—行为—结果”的理论分析框架，并据此设计可评估的教育干预策略。

研究首先揭示，家庭财务决策质量问题的本质在于金融知识供给与家庭认知吸收之间的结构性断裂，这一断裂通过信息筛选偏差、风险评估失准与跨期偏好扭曲三重矛盾得以具体化。

在此基础上，本文深入阐释了金融素养经由认知中介作用于决策质量的双路径机制：知识储备路径提升信息处理效率，元认知路径优化决策规则选择。该机制的作用强度受家庭生命周期阶段、收入波动性与金融市场复杂度的三重边界条件约束，并呈现从