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高中语文课程思政教育中爱国主义教育融入策略研究论文

**摘要**

在当前高中语文课程改革深入推进的背景下，课程思政教育已成为提升学生核心素养的重要途径。爱国主义教育作为课程思政的核心内容之一，其有效融入语文教学不仅能够增强学生的民族认同感和文化自信，更能促进其道德情操与价值观念的全面发展。本文立足高中语文课程特点，结合爱国主义教育的内涵要求，从教学目标设定、内容选择、方法创新三个维度，探讨爱国主义教育融入语文课程的策略，旨在为一线教师提供实践参考，推动语文教育在立德树人根本任务中发挥更大作用。

**关键词**

高中语文；课程思政；爱国主义教育；融入策略；教学实践

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**一、引言**

爱国