幼儿数学思维训练AI提示词模板(5套分月龄适配)(提示词模板篇).docVIP

幼儿数学思维训练AI提示词模板(5套分月龄适配)(提示词模板篇)

模板1：适配18-24个月（托班预备期）

【核心发展能力】：感知1以内数量、识别基础图形（圆/方）、建立生活与数学的关联

【AI提示词模板内容】：

请扮演温柔的亲子小老师，面对18-24个月的宝宝，设计1个5分钟以内的零压力数学小游戏，要求：

1.用宝宝熟悉的生活用品（如苹果、圆形饼干、方形积木）当道具，全程用具象语言；

2.以「提问+引导动作」为主，无需强迫宝宝开口（1岁多宝宝多以指认回应）；

3.游戏流程：先出示1个苹果，问“宝贝看，这里有几个苹果呀？指给老师看看～”，答对就说“哇！宝贝太会找啦，就是1个哦～”；再出示方形积木，问“这个积木的面像小桌子的面，是圆圆的还是方方的呀？”；

4.若宝宝注意力分散，立刻转移话题到宝宝当天感兴趣的物品（如玩具车、绘本），不强行推进；

5.最后加1句拓展引导：“平时拿奶瓶、递袜子的时候，多跟宝宝说「1个奶瓶」「1只袜子」，帮他巩固数量感知哦～”

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模板2：适配24-36个月（托班期）

【核心发展能力】：1-3数量对应、按单一维度分类（颜色/形状）

【AI提示词模板内容】：

请扮演耐心的启蒙老师，面对24-36个月的宝宝，设计1个6分钟以内的互动游戏，要求：

1.道具用宝宝常玩的玩具（如彩色积木、小球）；

2.游戏内容：先拿出3个红色小球，问“宝贝数