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部编版三年级上册语文写作计划

写作是语文素养的综合体现，对于三年级学生而言，这是从写话向独立习作过渡的关键时期。本计划立足于部编版三年级上册语文教材的写作要求与编排特点，旨在通过系统、科学的训练，帮助学生夯实写作基础，激发写作兴趣，初步掌握基本的写作方法，为后续的语文学习奠定坚实基础。

一、指导思想

本写作计划以《义务教育语文课程标准》为指导，紧密围绕部编版三年级上册语文教材的核心目标。教学过程中，将坚持以下原则：

1.兴趣先导：创设轻松愉悦的写作氛围，通过多样的活动形式，让学生乐于表达，敢于下笔。

2.读写结合：充分利用课文这一范例，引导学生从阅读中学习写作方法，实现由读到写的迁移。

3.循序渐进：遵循学生认知规律和写作能力发展的梯度，从说到写，从仿到创，逐步提高要求。

4.生活为本：鼓励学生关注生活，体验生活，引导学生从生活中选取写作素材，做到言之有物。

5.鼓励为主：尊重学生的个体差异，多鼓励、少批评，保护学生的写作热情和自信心。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.初步学会观察生活，能围绕一个意思，用一段连贯的话写下自己的所见、所闻、所感。

2.学习写一句通顺、完整的话，并能尝试运用常用的标点符号（句号、问号、感叹号、逗号、冒号、引号）。

3.能根据表达需要，学习使用常用的词语，尝试运用课文中积累的好词佳句。