原创力文档《信息安全中的加密》教学设计-2026-2027学年苏科版（新
版）小学信息技术五年级上册
一、学情分析
五年级学生日常使用社交软件、线上平台，能够感受到信息传递
场景，具备基本网络生活经验。学生了解个人信息需要保护，但是对
于加密、密码算法缺少系统认知，普混淆“设置登录密码”和“信
息加密传输”两个概念。学生已经学习多种算法思想，能够理解“按
照固定规则执行步骤”，具备读懂简单流程图的基础能力。
学生好奇心强，喜欢解密闯关类任务，但是难以抽象理解明文、密文、
密钥三者之间的逻辑关系；容易认为加密规则永远
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