“我是一个怎样的人?”
“我将来会成为一个怎样的人?”
“我对他人,对社会有什么意义”;认识自己;认真阅读课本P9-11页内容,思考下列问题,并在课本上做好标记。(时间:5分钟);我的球技最棒,你们都不如我,应该由我来当队长。;1.正确认识自己的意义/重要性/作用/原因;我们看事物要全面,要从不同的角度去认识它。
认识自己也如此,我们要全面认识自己。;外冷内热,有耐性,沉稳,坚韧,出口成章;材料表明我们可以通过什么途径来认识自己?有何作用?;父子俩牵着驴进城,路上有人笑他们:真笨,有驴子不骑!
父亲便叫儿子骑上驴,走了不久,又有人说:真是不孝的儿子,竟然自己坐着让父亲走!
父亲赶快
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