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初中英语主题式复习课中英语写作教学的策略研究论文

**摘要**

初中英语主题式复习课中的英语写作教学，是提升学生语言综合运用能力的重要途径。本研究以学生核心素养发展为目标，探讨如何在主题式复习情境中有效融入写作教学，通过系统化、情境化的教学设计，激发学生的写作兴趣，优化写作思维，并培养其跨文化交际意识。研究结合具体教学案例，分析写作教学与主题复习的内在关联，提出可操作的策略建议，为初中英语教师提供实践参考。

**关键词**

主题式复习课；英语写作；教学策略；核心素养；初中英语

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###一、引言

在初中英语教学实践中，主题式复习课因其系统性、整合性强的特点，成为巩固语言知识、提升综合能力