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西泠印社六年级下册书法教案

课程总览

本学年下学期书法课程，旨在六年级学生已有的楷书基础上，进一步深化书写技能，拓宽书法视野。课程将以隶书为主要学习书体，辅以书法文化常识的渗透与书写实践的拓展。通过对经典汉隶碑帖的临习，引导学生感受汉字书法的多样魅力，培养其对传统艺术的审美情趣与文化认同感，同时提升书写的规范性与艺术性，为其书法学习生涯奠定更为坚实的基础。

单元一：隶书概览与《曹全碑》初识

课时一：隶书的起源与特点

教学目标：

1.知识与技能：初步了解隶书的起源、发展脉络及其在书法史上的地位；感知隶书与楷书在字形、笔画上的主要区别。

2.过程与方法：通过图片欣赏、视频观看、教师讲解、小组讨论等方式，引导学生主动探究隶书的艺术特色。

3.情感态度与价值观：激发学生对隶书古朴典雅之美的欣赏兴趣，培养对传统文化的热爱。

教学重难点：

*重点：隶书的主要特点（如字形宽扁、蚕头燕尾、一波三折等）。

*难点：准确理解并初步辨识隶书与楷书的差异。

教学准备：

教师：PPT课件（包含隶书名家名帖图片、隶楷对比图、相关历史背景资料）、毛笔、墨汁、宣纸、砚台、示范用帖（《曹全碑》选页）。

学生：毛笔、墨汁、毛边纸、练习用纸、砚台或墨盒、吸水布。

教学过程：

1.导入新课(约5分钟)

*提问：同学们，我们之前主要学习了哪种书体？（引导学生回答“楷书”）楷书给你们留下了