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基于翻转课堂的高中英语口语教学模式构建与实践论文

**摘要**

翻转课堂作为一种创新的教学模式，将传统课堂的讲授与自主学习相结合，为高中英语口语教学提供了新的路径。本文通过分析翻转课堂的理论基础和实践优势，结合高中英语口语教学的特点，提出构建基于翻转课堂的口语教学模式，并探讨其具体实施策略。研究表明，翻转课堂能够有效提升学生的口语表达能力和学习兴趣，促进个性化学习，为英语教学改革提供参考。

**关键词**

翻转课堂；高中英语；口语教学；教学模式；自主学习

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**一、引言**

在全球化背景下，英语口语能力已成为学生综合素质的重要体现。然而，传统的高中英语口语教学模式往往受限于课堂时间和教师