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社会网络传播模型在小学英语口语教学中的应用与交际能力培养论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其口语交际能力的重要性日益凸显。小学英语口语教学作为语言启蒙的关键阶段，亟需创新教学模式以提升教学效果。社会网络传播模型（SocialNetworkDiffusionModel）以人际互动为核心，强调信息在群体中的多向流动与影响，为小学英语口语教学提供了新的理论视角。本研究结合该模型，探讨其在小学英语口语教学中的应用策略，并分析其对交际能力培养的促进作用，旨在为优化教学实践提供参考。

**关键词**

社会网络传播模型；小学英语；口语教学；交际能力；互动策略

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