三年级保护牙齿综合实践课-(1).pptxVIP

猜一猜兄弟生来白又白整整齐齐两排站饭菜都靠它磨碎人人吃饭离不开

三年级综合实践课保护牙齿

1.牙齿有什么作用？

2.观察自己的牙齿：颜色、形状、颗数并记录。

观察我的牙齿记录人：我的发现我的牙齿有上下两排，上排有颗，下排有颗。它们的颜色是（提示：黄色白色黑色）它们的形状是这样的：（请画下来）自己的牙齿存在什么问题

研究的问题1.蛀牙是怎么形成的？2.有多少人得蛀牙？（我们班或全校）3.为什么牙齿数量不一样?4.为什么牙齿形状不一样？5.怎样保护牙齿？6.为什么要换牙？……

蛀牙是怎么形成的？

我们班有多少人得蛀牙？

灌婴小学三1班学生蛀牙情况统计表参加人数年月日情况小组性别1234合计有蛀牙共几人男女不清楚

研究小报告调查时间：调查人数：共（）人。其中男（），女（）。调查结果：经调查灌婴小学三（1）班共有（）人蛀牙。其中男生（）人，女生