初中九年级道德与法治单元学业质量分层教学设计.docx

初中九年级道德与法治单元学业质量分层教学设计

一、单元整体分析与设计理念

（一）单元主题定位与课标依据

本教学设计聚焦统编版《道德与法治》九年级上册第二单元“民主与法治”，涵盖第四课《建设法治中国》与第五课《追求民主价值》的核心内容。本单元在初中法治教育中处于枢纽地位，上承七年级、八年级关于规则意识、法律常识的基础认知，下启九年级下册关于法治国家、法治政府、法治社会一体建设的深化理解，是培育学生法治意识核心素养的关键载体。

依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，本单元对应“法治教育”主题内容要求，具体指向：

1.政治认同：理解社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管