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2026年教育心理学：儿童发展阶段题库

一、单选题（每题2分，共20题）

1.幼儿期（3-6岁）儿童在认知发展上的主要特征是

A.具备抽象思维能力

B.直觉行动思维为主

C.具备系统逻辑推理能力

D.能够进行假设性思考

2.皮亚杰提出的儿童认知发展阶段中，具体运算阶段的主要特征是

A.具备符号功能，但思维仍依赖具体事物

B.完全依赖感官和动作学习

C.能够进行抽象逻辑思考

D.处于前运算阶段，缺乏逻辑性

3.埃里克森社会心理发展阶段中，小学阶段（6-12岁）儿童的主要发展任务是

A.建立自主与羞怯

B.建立勤奋与自卑

C.建立亲密与孤独

D.建立同一与混乱

4.维果茨基认为儿童认知发展的重要机制是

A.同化与顺应

B.最近发展区（ZPD）

C.动作性学习

D.社会学习理论

5.儿童在学龄期（6-12岁）的社会性发展主要体现在

A.依赖父母和教师

B.开始形成友谊和合作能力

C.处于自我中心阶段

D.缺乏道德意识

6.奥苏贝尔提出的学习理论中，强调有意义学习的是

A.行为主义学习理论

B.认知结构学习理论

C.社会学习理论

D.接触学习理论

7.青春期（12-18岁）儿童在情绪发展上的主要特征是

A.情绪波动较大，但自我调节能力较强

B.情绪稳定，较少出现心理冲突

C.