小学二年级数学《1.docx

小学二年级数学《1.1测量》教学设计——度苏教版二年级下册

一、教材与学情分析

（一）教材分析：【基础】【重要】

“1.1测量”是苏教版小学数学二年级下册第一单元“厘米、米”的起始课，是整个小学阶段“图形与几何”领域关于“测量”教学的基石。在此之前，学生已经对长、短、高、矮等概念有了初步的感性认识，并能进行简单的直接比较。本节课的核心任务是引导学生经历从“非标准测量”到“标准测量”的跨越，初步建立长度单位“厘米”的概念，并学会用尺子进行基本测量。教材编排遵循了“制造认知冲突—引出统一单位—建立1厘米表象—掌握测量方法—应用于生活”的逻辑主线，这是发展学生“量感”这一核心素养的