高中生物学选择性必修二《生物与环境》——种群数量的波动规律及数学模型构建探究式教案.docx

高中生物学选择性必修二《生物与环境》——种群数量的波动规律及数学模型构建探究式教案

??一、课程基本信息与设计理念

??1.课程基本信息

??学科：高中生物学。

??学段/模块：高中三年级（或高二下学期），选择性必修二《生物与环境》。

??课时：第1章《种群及其动态》第2节《种群数量的变化》中的第2课时，连堂教学（2课时，共计90分钟）。

??核心内容：在理解“J”形和“S”形增长模型的基础上，深入探究自然条件下种群数量的非周期性波动与周期性波动现象及其成因；通过“探究·实践”活动——培养液中酵母菌种群数量的变化，引导学生完整经历科学探究过程，并运用数学模型进行定量分析与预测。

??2.