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如何构建有效的智慧课堂教学模式

课堂作为教育改革的主阵地，也是落实学生核心素养发展的关键场所，

其中智慧课堂作为智慧学习环境的范式，融合了多种先进的人工智能

慧教学平台导入真实情境任务引发学生进行自主探究学生尝试解决问题并通过平板进行交流互动展示学习成果教师引导学生将情境任务细化为具体问题和知识点帮助学生认识理解知识合作探究疑难突破此环节旨在培养学生的批判性思维合作能力和沟通能力主要操作流程为教

技术和数字化设备，已成为人们青睐的课堂环境类型。然而，虽然各

级各类学校基于智慧课堂开展了教学实践，但仍然存在形式化、模式

化和机械化等问题，导致学生缺乏能够提升创新思维能力和综合解决

生活实际问题能力的机会。

究其原因，可能是当前的智慧课堂教学缺乏“深度”，即多数教师在

没有深入理解智慧课堂的理论基础、精神意涵和核心理念的前提下，

将人工智能技术与课堂教学进行较浅层次的整合，因而较难达到培育

现以解决问题的教学生成问题的教学为导向的深度课堂学习教学评价指向多元综合评价浅层学习下的教学评价以终结性评价为主通过作业考试等手段了解学生的知识掌握情况评价相对滞后难以在教学过程中实时改进教学无法为学生提供针对性个