河中奇石探秘记.pptVIP

河中石兽;;;第4页;

1、学生重复朗读。

2、字、词

圮（）棹()曳()湮()啮()溯()臆()

3、学生参照注解疏通文意。;沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石

兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二

石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣，棹

数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

;;课文了解（一）;第9页;课文了解（二）;第11页;;第13页;如是再啮，石又再转，转转不已，

遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；

求之地中，不更颠乎？”如其言，果

得于数里外。然则天下之事，但知其

一，不知其两者多矣，可据理臆断欤？

;;;然则天下之事，但知其一，不知其两者多矣。可据理臆断欤!

既然这么，那么天下的事，只知道表面道理，不知道深层道理的人和事太多了，怎可依据主观来臆断呢？

（这句话，既是对讲学之类一知半解而又自以为是的人的辛辣嘲讽，又以反问的方式指明了认识事物的方法和路径：不能片面地了解，而要全方面进一步地调查探究事物的特性；更不能主观臆断，而应当遵循客观事物的规律。以议论的方式，点明主题）;冲石原理图;第19页;第一种;认识不同的原因及性格分析;第22页;课文是怎样结构的，论述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示？

本文环绕寻找河中石兽这一线索，展开戏剧性的情节，