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小学道德与法治课程中公民意识培养的跨文化教育研究论文

**摘要**

在全球化与多元文化交融的时代背景下，小学道德与法治课程作为公民意识培养的核心阵地，亟需通过跨文化教育打破单一文化视域的局限。本研究聚焦公民意识培养与跨文化教育的融合路径，探讨如何在小学道德与法治教学中渗透跨文化理念，以增强学生的文化包容性、国际视野与法治素养。通过分析当前课程实施中的问题与机遇，提出本土化与国际视野相结合的教学策略，为提升公民教育质量提供实践参考。

**关键词**

小学道德与法治；公民意识；跨文化教育；文化包容；法治素养

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###一、引言与背景

####（一）小学道德与法治课程中公民意识培养的重要性