2.7社会发展与工具和技术 教学设计 2026秋科学五年级上册教科版.docxVIP

2.7《社会发展与工具和技术》教学设计

【教材简析】

本课为“工具与技术”单元的第7课，也是本单元的最后一课，是对本单元学习内容的总结和提升。本课通过分析多种工具和应用的技术，了解工具和技术的关系，提高学生归纳概括能力。本课的重点是通过展示多种推动社会发展的工具，从不同角度分析工具的演化和技术之间的联系，并通过比较、归纳等方法和交流、汇报等方式，逐步提高学生的实践能力。本课对应课程标准5～6年级学习内容“12.1技术与工程创造了人造物，技术的核心是发明，工程的核心是建造”的第一点“知道技术包括方法、程序和产品等；知道发明的常用方法，举例说出一些典型的发明，知道发明会用到一定的科学原理，很多发明可在自然界找到原型”，“12.2技术与工程改变了人们的生产和生活”的第三点“知道技术对提高生产效率或工作效率的影响，举例说明应用适当技术可以提高生产效率或工作效率，应用所学科学原理设计并制作出可以提高效率的产品”，以及“12.3科学、技术、工程相互影响与促进”的第四点“初步认识技术与工程对科学发展的促进作用，应用仪器设备进行观察并进行记录；举例说明科学发现可以促进新技术发明（如激光的发明）”。

本课有四个板块。聚焦板块，点出工具的演化是人类文明进步的重要标志，关注工具的演化和技术的联系。探索板块，先回溯独轮车的制作过程，思考技术在工具上的应用；再从独轮车拓展到运