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课程思政教学案例参考模板.docx

课程思政教学案例参考模板

一、案例背景与目标

（一）课程简介

（简要介绍本案例所属的课程名称、课程性质、授课对象、课程在人才培养方案中的地位与作用等，为后续思政元素的融入提供课程语境。）

（二）思政育人目标

（结合本课程特点和学生实际，阐述通过本案例教学期望达成的价值引领目标。例如，如何引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；如何培养学生的家国情怀、社会责任感、创新精神、工匠精神、法治意识、职业道德、人文素养等。目标应具体、清晰，避免空泛。）

二、思政元素挖掘与融入思路

（一）思政元素挖掘

（详细说明本案例从课程知识点、教学内容、实践环节或学科发展史等哪个具体方面，挖掘出了哪些思政元素。例如，从某一理论的形成过程中挖掘科学精神与创新意识；从某一技术的应用场景中挖掘家国情怀与社会担当；从行业规范中挖掘职业道德与法治观念。）

（二）融入思路

（阐述将上述思政元素有机融入教学内容的整体思路和方法。强调思政元素与专业知识的“有机融入”，避免“两张皮”现象。例如，是通过案例分析、问题讨论、情境创设、榜样示范，还是实践体验等方式，使思政教育“润物细无声”地渗透到教学全过程。）

三、教学实施过程

（一）课前准备

（描述教师和学生在课前需要做的准备工作。例如，教师如何设计教学方案、准备教学资源（如蕴含思政元素的案例、视频、文献等）；如何布置预习任务，引导学生初步思考相关的思政问题。）