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《学前教育评价》教学大纲

学时数：72（自学48，讲授24）

【说明】

学前教育评价是高等师范院校学前教育专业学生的一门专业课。开设本课程的目的在于

把书法用笔融进绘画创作丰富了点线的表现力画上流行题写诗文加强了作品的诗情画意花鸟画徐黄异体特点五代西蜀画院画家黄筌和南唐画家徐熙的花鸟画风格黄筌的风格取材多为宫廷珍禽瑞鸟奇花怪石画法多采用双钩填彩笔致工细画风富丽设色鲜明徐熙的风格取材多为民

使学生通过学习，了解教育评价方法在幼儿教育实践中的重要作用，掌握幼儿教育评价的基

本理论，掌握幼儿园教育质量评价、幼儿园管理工作评价、幼儿发展评价的基本方法。

本课程的教学中，要牢固树立理论联系实际的思想，使学生在理论学习中融入实际操作，

通过幼儿园的实际考察和评价活动，使学生进一步认识和掌握评价的方法。

【本文】

第一章学前教育评价概述

教学目的：

明确学前教育评价的含义及作用，了解学前教育评价的发展，掌握学前教育评价的基本

类型、功能及原则。