教科版小学四年级科学上册《空气流动有力量》教案.pdfVIP

第5课空气流动有力量

【教学目标】

科学观念

知道空气流动会产生力量；了解生活中利用空气流动力量的常见例。

科学思维

能通过观察验现象，推理空气流动方向与物体运动方向的关系；能类比水流

与风流的力量。

探究践

能合作完成气球小火箭拍纸箱倒纸杯塔”等验，记录并解释现象；能

收集生活中的相关例子。

态度责任

对空气流动的力量产生探究兴趣，乐于动手验，愿意分享交流。

【教学重难点】

重点：通过验感知空气流动会产生力量。

难点：埋解气球运动方向与空气流动方向的关系；类比水流与风流的利用.

【教学准备】

教师：PPT课件、气球（每组多个）、细线或吸管（做小火箭轨道）、纸箱（挖

圆洞）、胶带、纸杯（叠成塔）、打气筒、验记录单。

学生：每组一套材料（气球、纸箱、纸杯、胶带、