苏教版小学六年级科学上册《燃烧与空气》教案.pdfVIP

2燃烧与空气

课题燃烧与空气单元第一单元学科科学年级六年级

本课是苏教版2（024）六年级上册第一单元《物质的变》第2课，在蜡烛

变的基础上聚焦“燃烧与空气”的关系。从科学观念看，帮助学生建立燃烧需

要可燃物与氧气（空气）共同参与的认识，理解燃烧属于产生新物质的学变，

教材并初步认识空气的成分与体积占比：科学思维上，通过蜡烛罩杯熄灭、水位上升

分析等实验现象推理空气组成，发展基于证据的归纳推理能力；探究实践维度，让学

生经历罩杯实验、对比观察、记录现象的过程，体会定量实验与控制的初步思想；

态度责任方面，体会科学史上定量实验的严谨性，树立安全用火、辨明灭火原理

的责任意识。

1.科学观念：

1.知道燃烧需要可燃物与氧气（空气）共同参与，燃烧属于产生新物质的

学变。

2.通过