4.空气有质量吗 课件2026秋科学四年级上册教科版 (2).pptx

教科版小学科学四年级上册4.空气有质量吗

M目录01素养分析02情境聚焦03探究新知04研讨拓展05课堂练习06总结评价

CHAPTER01素养分析

科学观念认识空气具有质量的基本属性，建立物质特性的基础认知。科学思维通过对比实验建立证据意识，学会基于现象推导结论。探究实践掌握简易天平的操作方法，提升实验观察与记录能力。态度责任养成严谨求实的实验态度，乐于探究生活中的科学现象。学习目标

学习重点学习难点通过天平实验验证空气有质量，掌握测量空气质量的简单方法。理解空气质量的可测量性，明确对比实验的控制变量要求。学习重难点

CHAPTER02情境聚焦

情景聚焦用打气筒给篮球打气，篮球就会鼓起来