小学体育教学中学生合作能力培养实用方法.pdfVIP

浅谈小学体育教学中学生合作能力的培养

一、合任意识的培养

体地位提高学生的学习兴趣激发学生的学习动机还能培养学生的创造能力引进激励机制学生间的交往主要形式是竞争与合作竞争通常是一种激励自我提高的动机形式个人为了取得好成绩而与别人展开竞争一个团体为了取得好成绩而与别的集体展开竞争合作则是一种集体齐心

《体育课程标准》指出，培养学生的合作能力和交往能力已经成为

体育课程标准五个领域目标中的重要内容，因此，教学设计应以有意识

地将合作学习为教学目标，精心设计教案，合理组织，灵活运用教学手

段，调动学生的积极性，设法把学习过程变成学生乐于参与，乐意接受

的过程，真正做到愿意学习、乐于学习，学有所好，学有所得。学习过

程中采取多种措施，培养学生合作的意识和交往技能，在教给学生运动

技能的同时也要教授有关的交往技能，通过严密的设计合作学习过程来

的时候还在很有兴致的跳面对学生的进步我深感成功的快乐体育教学方法层出不穷有导入情景教学法激趣教学法动机迁移法游竞赛法创造思维法兴趣教学法等从而改变单一的传授式教学方法在教学实践中在灵活运用各种教法和学法这样教学为学生提供了合作创新的机会培养

引导学生去实践有关的