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2026教师作风自查报告(3篇)

第一篇

2026年春季学期收尾阶段，我严格对照《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》以及学校《2026年教师作风专项整治工作实施方案》明确的17项排查要点，围绕思想政治作风、教育教学作风、师德师风建设、家校沟通作风、日常工作纪律五个维度，通过自我复盘、教研组互评、学生匿名问卷、家长线上访谈四种方式开展全链条自查，累计梳理个人2026年上半年共21周的教学台账、32篇教案、12次学习记录、47条家校沟通信息，共排查出成效亮点6项、突出问题5类、整改措施12条，现将自查情况完整报告如下。

本次自查是教育部2026年教师队伍素质提升三年行动的收官排查环节，学校从3月启动专项整治工作以来，先后组织了4次师德师风专题培训、2次作风问题案例警示教育，明确要求全体教师把自查工作与落实立德树人根本任务结合起来，杜绝走过场、摆样子。我在自查过程中始终坚持实事求是原则，对照各项要求逐条核对，对收集到的124份学生有效问卷、42份家长反馈意见全部如实梳理，不回避问题、不掩饰短板，确保自查结果真实反映个人作风实际。

从自查梳理的成效来看，2026年上半年我在作风建设上整体符合各项要求，各项工作均达到学校考核标准。思想政治作风方面，我全程参与了校党委组织的12次习近平新时代中国特色社会主义思想专题学习，累计撰写学习笔记1.2万字，完成了教育部全国教师