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小学生科学探究活动中的问题提出与解决论文

**摘要**

在小学科学教育中，问题提出与解决是培养学生探究能力、创新思维的核心环节。本文通过分析当前科学探究活动中的问题现状，结合教育实践中的经验与挑战，探讨如何优化问题驱动教学模式，激发学生的主动性与创造性。研究发现，科学问题的有效提出与解决不仅依赖于教师的设计，更需关注学生的认知特点与情感需求，通过情境创设、合作学习等方式，构建以问题为导向的科学探究体系。

**关键词**

科学探究；问题提出；问题解决；小学生；教学策略

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**一、背景分析**

科学探究是小学科学教育的核心，而问题提出与解决则是探究活动的灵魂。当前，小学科学课堂仍存在诸多问题