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初中生数学学习中的数学问题解决策略研究论文

**摘要**

初中数学是学生逻辑思维发展的关键阶段，而数学问题解决能力则是核心素养的集中体现。当前，许多学生在数学学习中面临思维固化、方法单一等问题，导致学习效率低下。本文基于对初中生数学问题解决策略的深入分析，结合实际教学案例，探讨如何通过系统化训练提升学生的数学思维品质。研究发现，有效的策略包括问题分解、模型构建、合作探究等，这些方法不仅能够帮助学生突破认知瓶颈，还能培养其自主学习能力。研究结论对优化数学教学设计、促进学生全面发展具有重要实践意义。

**关键词**

初中数学；问题解决；策略研究；思维训练；核心素养

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**一、引言**

数学是