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小学数学课堂信息技术与教学策略融合创新研究论文

**摘要**

在信息化时代背景下，小学数学教学面临着传统模式与现代技术融合的机遇与挑战。本研究以信息技术与教学策略的深度融合为核心，探讨其在提升小学数学课堂效率、激发学生兴趣、培养核心素养等方面的实践路径。通过分析当前教学现状与信息技术应用的现状，结合具体案例与理论支撑，提出创新融合策略，旨在为小学数学教师提供可操作的教学参考，推动教育数字化转型。研究结果表明，技术赋能能够显著优化教学过程，但需注重技术与教学内容的有机统一，避免形式化应用。

**关键词**

信息技术；小学数学；教学策略；融合创新；核心素养

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###一、引言与背景

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