2026学年审定新人教版三年级数学上册三年级上册倍数的认识复习题.docxVIP

同学们，我们已经学习完了“倍数的认识”这一单元。这个单元的知识就像数学大厦里的一块重要基石，理解透彻了，对我们后续学习更复杂的数学知识会有很大帮助。现在，就让我们一起通过一些练习来回顾和巩固一下吧！

一、概念回顾与辨析

首先，我们来回忆一下什么是“倍数”。在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数。比如，6÷2=3，我们就说6是2的倍数。当然，倍数也与乘法紧密相关，求一个数的几倍是多少，用乘法计算。

小思考：

1.“倍”和“倍数”是一回事吗？（提示：“倍”表示两个数之间的关系，“倍数”是一个数相对于另一个数而言的。）

2.一个数的倍数有多少个呢？最小的倍数是它本身吗？

二、基础巩固练习

（一）填一填

1.因为4×5=20，所以（）是（）和（）的倍数。

2.3的倍数有（）、（）、（）、（）……（至少写出4个）

3.一个数的最小倍数是12，这个数是（）。

4.100以内，7的倍数中最大的是（）。

5.一个数既是9的倍数，又是9的因数，这个数是（）。

（二）辨一辨（对的在括号里画“√”，错的画“×”）

1.8是倍数，2是因数。（）

2.一个数的倍数一定比它本身大。（）

3.36是6的倍数，也是9的倍数。（）

4.因为15÷4=3.75，所以15是4的倍数。（