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小学英语绘本与主教材融合的情境创设与角色扮演研究论文

**摘要**

在小学英语教学中，绘本与主教材的融合已成为提升学生语言综合能力的重要途径。情境创设与角色扮演作为核心教学方法，能够激发学生的情感共鸣，增强语言运用实践性。本文通过概念阐述，系统梳理小学英语绘本与主教材融合的内涵与外延，分析情境创设与角色扮演在语言学习中的关键作用，为教学实践提供理论支撑。研究表明，二者结合不仅能够优化课堂互动，还能促进学生的文化理解与情感发展。

**关键词**

小学英语；绘本教学；主教材融合；情境创设；角色扮演

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**一、概念阐述**

绘本与主教材的融合，是小学英语教学创新的必然趋势。它打破了传统教材单一