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故事大王赛对小学生文学素养与审美能力的培养论文

**摘要**

故事大王赛作为一种以语言表达为核心、以情感共鸣为纽带的活动形式，对小学生文学素养与审美能力的培养具有显著促进作用。通过系统性的语言训练、文学素材的深度挖掘以及审美体验的多元拓展，该活动能够有效提升小学生的语言组织能力、文学鉴赏水平及审美感知力。本文从实践与理论双重维度出发，结合具体案例与教育心理学原理，探讨故事大王赛在培养小学生文学素养与审美能力方面的价值与路径，为小学语文教育提供实践参考。

**关键词**

故事大王赛；文学素养；审美能力；小学教育；语言表达

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**一、引言**

故事大王赛，这一看似简单的校园活动，实则蕴含着深