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小学数学与化学结合：化学实验中的数学问题与跨学科主题探究论文

**摘要**

在当前教育改革的大背景下，跨学科融合已成为提升学生综合素养的重要途径。本文以小学数学与化学的结合为切入点，探讨化学实验中的数学问题与跨学科主题探究的实践路径。通过分析化学实验中蕴含的数学逻辑，提出将抽象数学知识转化为直观实验现象的教学策略，并结合具体案例阐述跨学科主题探究如何激发学生的学习兴趣与创新能力。研究结果表明，数学与化学的融合不仅能够深化学生对学科知识的理解，还能培养其科学探究能力与问题解决能力，为小学教育提供新的教学思路。

**关键词**

小学数学；化学实验；跨学科融合；数学问题；主题探究

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**一、引