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实施科教兴国战略九年级道德与法治·深入理解国家重大发展战略

Contents课程目录深入实施科教兴国战略，全面理解其核心内涵与推进路径。01科教兴国战略的提出背景02科教兴国战略的核心内涵03科教兴国战略的实施措施04新时代科教兴国的新内涵05推进路径与战略成效

Chapter01科教兴国战略的提出背景从国际竞争格局与国内发展需求理解战略出台的历史必然性

STRATEGICTIMELINE科教兴国战略的确立历程科教兴国战略自1995年首次提出以来，历经近30年的持续深化，从一项科技政策逐步上升为关系中华民族伟大复兴的核心国家战略。人民大会堂—科教兴国战略经全国人大上升为国家意志1995首次提出—中共中央、国务院发布《关于加速科学技术进步的决定》，将科技与教育提升至国家战略层面1996国家意志—八届全国人大四次会议批准九五计划纲要，完成从政策到国家指导方针的升华十五大–十九大持续深化—党的历次全国代表大会持续强调深入实施，列为跨世纪任务和全面建成小康社会七大战略之一二十大全新内涵—将教育、科技、人才三位一体统筹部署，赋予科教兴国战略更高的战略定位

BACKGROUND·战略背景国际竞争格局与战略出台的紧迫性20世纪末全球新一轮科技革命加速推进，科技创新成为国际竞争的核心要素。中国面对发达国家在信息技术、生物技术等领域的领先优势，必须通过科教兴国战略缩小