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2026年课程思政教研员综合测试题库

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.课程思政的本质是（）。

A.开设专门的思政课程

B.立德树人

C.增加思想政治理论课时

D.将所有课程改为思想政治课

2.在课程思政建设中，专业课教师与思政课教师应当形成何种关系？（）

A.专业课教师主导，思政课教师辅助

B.思政课教师主导，专业课教师辅助

C.同向同行，协同育人

D.互不干涉，各自为政

3.教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》指出，落实立德树人根本任务，必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体。在这三者中，处于核心地位的是（）。

A.价值塑造

B.知识传授

C.能力培养

D.创新创业

4.作为课程思政教研员，在指导工科专业开展课程思政时，应重点引导教师将哪种精神融入专业教学？（）

A.工匠精神、科技报国

B.商业精神、利润最大化

C.文学修养、艺术审美

D.历史虚无主义、批判精神

5.课程思政建设的基础在（）。

A.课程

B.评价

C.制度

D.教师

6.以下哪项不属于课程思政元素挖掘的原则？（）

A.如盐化水，润物无声

B.生搬硬套，牵强附会

C.有机融合，自然贴切

D.立足专业，彰显特色

7.在教学评价中，为了有效评估课程思政的育人效果，