小学一年级数学（上册）期末计算能力精准突破与思维进阶复习课教学设计.docxVIP

小学一年级数学（上册）期末计算能力精准突破与思维进阶复习课教学设计

一、课程基本信息与设计理念

（一）课题：小学一年级数学（上册）期末计算能力精准突破与思维进阶复习课

（二）授课对象：小学一年级学生

（三）授课时长：2课时（每课时40分钟，可根据学校安排整合为连堂进行）

（四）设计理念：基于核心素养导向，遵循《义务教育数学课程标准（2022年版）》中“数与运算”领域的要求，结合一年级学生具象思维为主的认知特点，摒弃传统复习课“题海战术”的机械模式。本设计以“情境贯穿、游戏驱动、分层进阶、理法融合”为核心策略，旨在不仅巩固学生20以内数的认识和加减法（含进位加法和不退位减法）的计算技能，更着眼于数感、量感、运算能力和初步的推理意识等核心素养的落地。通过创设连贯的、富有童趣的“数学王国探险”大情境，将枯燥的计算练习转化为有意义的任务挑战，让学生在“玩”中查漏补缺，在“思”中明晰算理，在“用”中发展思维，实现从“算得对”到“算得快”，再到“用得活”的跨越式提升。

二、教学内容与学情分析

（一）教学内容分析：【核心素养根基】【高频考点】

本部分内容是一年级数学上册的核心板块，主要包括：1.0-20各数的认识（基数、序数、数序、大小比较、组成）；2.10以内的加减法（含0的加减法）；3.11-20各数的认识（数位、十进制）；4.20以内的进位加法（“凑十法”是重中之重）