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2026年教育心理学（学习动机激发）试题及答案

一、选择题（8题，每题3分，共24分）

1.下列哪一项不是学习动机激发的有效策略？

A.设置明确的学习目标

B.提供及时的反馈

C.增加课程的难度

D.创造积极的学习环境

2.根据成就动机理论，追求高成就的人通常表现出以下哪种特征？

A.避免挑战

B.倾向于选择难度适中的任务

C.容易放弃

D.对失败持消极态度

3.学习动机的内在动机与外在动机的主要区别在于？

A.内在动机更持久，外在动机更短暂

B.内在动机依赖于外部奖励，外在动机依赖于内部奖励

C.内在动机与外在动机没有区别

D.内在动机主要受社会影响，外在动机主要受个人影响

4.根据自我效能感理论，下列哪一项有助于提高学生的自我效能感？

A.经历失败

B.观察他人成功

C.降低任务难度

D.减少教师支持

5.学习动机激发中，下列哪一项属于社会学习理论的主要内容？

A.强化理论

B.认知评价理论

C.观察学习

D.成就动机理论

6.根据自我决定理论，下列哪一项是满足学生自主需求的有效方式？

A.强制性学习任务

B.提供选择机会

C.经常批评学生

D.减少学习时间

7.学习动机激发中，下列哪一项不是行为主义理论的主要内容？

A.强化

B.认知评价

C.惩罚

D.奖励

8.根据期望价值理论，学习动机的高低取决于？